Днями проведено круглий стіл з оцінки курсу дистанційного навчання «Марафон конструктивних рішень» у рамках проекту «Прозорість та ефективність функціонування судової системи України: компоненту державної служби».
У засіданні взяли участь: міжнародні експерти, керівники апара
тів судів, судді Вищого Адміністративного суду України, представники Державної судової адміністрації України, працівники Академії суддів України.
Учасників круглого столу привітала, адміністратор електронного курсу для керівників апаратів 
судів, Валерія Сергієнко. Метою зустрічі було обговорення нагальних питань курсу, впровадження практики дистанційного навчання суддів та створення відповідного навчального середовища.
Презентація курсу дистанційного навчання пройшла шляхом визначення головних аспектів підготовки курсу та ознайомлення з модулями марафону:
Модуль 1. Професійний смолоскип. (Обговорення питань емоційного інтелекту як вміння керувати своїми емоціями, а також емоціями інших, а також тему «професійного вигорання»);
Модуль 2. Пожежна командо, до роботи! (Аналіз питань запобігання та усунення конфліктів);
Модуль 3. Рефері, на ринг! (Присвячений вивченню техніки медіації. У контексті цієї презентації, було проаналізовано ефективність та доцільність онлайн спілкування в межах загального форуму та командних форумів).
Окрема презентація, підготовлена експертом з дистанційного навчання Катерняком Ігорем, відобразила модель організації дистанційного навчання, конгруентність учасників курсу, сформулювала фактори успіху подібного заходу, а також охарактеризувала принципи дистанційного навчання.
В результаті учасниками відмічено неабияку актуальність і корисність курсу дистанційного навчання, визначено його позитивні аспекти та елементи, що потребують подальшого вдосконалення. Наприклад, суттєвих змін потребує оформлення проходження курсу дистанційного навчання. Позаяк, потрібно вирішити і покращити ще такі організаційні та змістовні моменти:
- Залучення більшої кількості учасників
- Розробка документу, що засвідчує проходження навчального курсу
- Механізм поширення інформації про дистанційний курс на офіційних сайтах судової влади
- Обрання «послів курсу» з метою поширення інформації
- Актуалізація дискусійних тем
- Організація локальних курсів на місцях
- Запровадження рубрики «Гумор» на сайті дистанційного курсу
- Формування індивідуальних практичних завдань
- Систематизація учасників і отриманих ними оцінок
